Представим себе, что у маленьких детей есть свой форум. Пофантазируем: какие темы могли бы обсуждаться на нём?
"Ладушки-ладушки....Идёт коза рогатая....А каков творческий потенциал ваших родителей?"
"Почему всё время сестра показывает мне язык и корчит рожи. Низкий уровень культуры?"
"Я НАЕЛСЯ!!!!!!!!!!!!!!! Как объяснить это родителям?"
Опрос для грудничков: что бы вы хотели, чтобы мама съела в новогоднюю ночь"
КРИК ДУШИ: Кошку кормят вкуснее! А все попытки установить справедливость жестко пресекаются! Почему?!!!
"Мама как ненормальная радуется моим какашкам - к какому специалисту обратиться?"
"У кого было? Мама что-то фальшиво подвывает и мешает заснуть"
"Какую позу принять во сне, чтобы все домашние смотрели и умилялись. Делимся опытом"
"Мои голопопые фотки в Интернете. Как с этим бороться?"

Друзья прислали ссылку:
http://yablor.ru/blogs/otkritoe-pismo-nikite-mihalkovu/1581948

Мои впечатления о курсах повышения квалификации
Вообще-то, это так раньше говорили: курсы повышения квалификации для учителей. Теперь по-другому называется переподготовка учительских кадров после каждых пяти лет работы: обучение в институте последипломного образования.
Так вот, это «обучение» вызвало у меня ассоциации с одним из учителей Митрофанушки, который сбежал из семинарии, потому что «убоялся бездны премудрости». Правда, у нас никто не сбежал, но «бездна премудрости» в очередной раз напугала своей необъятностью.
Чувство такое, как будто ничегошеньки и не знаешь, и не смыслишь ни в литературе, ни в преподавании… Хотя до курсов считала себя образованным человеком.

http://vsiaco.org.ua/post169271385/
Здесь вы можете посмотреть забавные фотографии

Позитивные мотиваторы смотрите здесь:
http://www.liveinternet.ru/users/3331413/rubric/1183265/page31.html

Пока мои ученики отдыхают на каникулах, они и не подозревают, что я уже придумала им ещё один интересный вид творческой работы. С нового учебного года введём в практику выполнение оригинального задания. Это будет сочинение-миниатюра из 100 слов, написанное только или " в мажоре", или "в миноре". В 100 словах нужно будет раскрыть настроение и суть происходящего.
Например:
ВИШНЯ
Она прорастала ногами в землю. Не могла ступить и шагу. Запутывалась в собственных корнях, которые вырастали прямо из неё и крепко хватались за грунт. Не понимала, что происходит, но чувствовала, что в жилах уже не кровь течёт, а что-то вязкое, полупрозрачное. Терпкое на вкус. Как вишнёвый клейстер. Длинная коса распустилась тысячами зеленоватых листочков. Удивлялась она этому, но страха не было. Пусть будет так. Она не хотела уезжать. Вещи уже стояли наготове. И он приехал рано утром. Но дом был пустой. В самолёт он сел совершенно одиноким. А она зацвела тысячами снежно-белых соцветий. И навсегда осталась дома, в своём вишнёвом саду.