Сказка про Колобка в разных стилях речи.
На уроках русского языка в школе изучаются стили речи. Чтобы ученикам сразу и навсегда стало понятно, что это за стили и чем они отличаются друг от друга, предлагаю увлекательные материалы для проведения урока по данной теме.
Итак, сказка о Колобке в разных стилях речи. Развлекательно и познавательно.
В школе изучается пять основных стилей речи: разговорный, официально-деловой, научный, публицистический, художественный.
1. Разговорный стиль. Применяется в быту, семейных, дружеских отношениях с целью общения с близкими людьми. Непринуждённость высказывания, отсутствие строгой логичности, проявление своего отношения и эмоциональности к тому, о чём говоришь, - всё это отличительные черты разговорного стиля.
Жили-были дед и бабка. Жили скромно – без достатка. Ели редьку, пили квас. Вот такой нехитрый ужин каждый день: из раза в раз. Вот на этой грустной ноте и начну я свой рассказ.
Раз «нашло» на старика: «В доме где-то точно была неучтенная мука». Он на бабку строго смотрит, та тихонько взгляд отводит.
ИЩУ
совершенно исключительную,
с яркой индивидуальностью, с неиссякающей поэзией женщину, с глубокими идеальными стремлениями, страдавшую, нежную, любящую, чуткую (но не сентиментальную), с глубоким мировоззрением (или вне их), простую женственную и мужественную, никогда не удовлетворяющуюся жизнью, недовольную собой. ищущую, томящуюся душевным одиночеством, героическую, вдохновленную. Это - в идеале. Я слабого здоровья, нервный, некрасивый, студент (21 г.), изломанный продолжительным увлечением толстовством, кажется вышедший из области идей и мировоззрений, с тупым, мучительным ощущением хаотичности всего, ожидающий от необыкновенной женщины сверхъестественного откровения, очарования брака и просто дружбы. Одесса, Почтамт, предъявителю квитанции №5650.
"Брачная Газета" 29(16) октября 1911 года
http://lvoropaeva.livejournal.com/?skip=21
Чтобы понять, как и чем отличаются стили речи различных писателей, прочитайте эту шуточную пародию на писательский стиль.
Как бы написал о Красной Шапочке Эдгар По? Этот писатель известен как мастер "ужасов".
Эдгар По.
На опушке старого, мрачного, обвитого в таинственно-жесткую вуаль леса, над которым носились темные облака зловещих испарений и будто слышался фатальный звук оков, в мистическом ужасе жила Красная Шапочка.
Не зря говорится, что устами младенца глаголет истина. Дети, как и животные, чувствуют доброту, искренность, справедливость на уровне инстинкта. С годами эта способность почему-то утрачивается.
Вы только послушайте, как интересно рассуждают дети-шестиклассники.
Что такое справедливость?
Справедливость - это когда ты трудишься и твой труд учитывают все, а не делают вид, что он не нужен.
Несправедливость - это когда ты сам решаешь контрольную, а хорошую оценку ставят тому, кто списал у тебя.
*
Некоторые люди, например воры, несправедливы с правилами Конституции. Я думаю, что я справедливый. Если бы я судил Юлию Тимошенко, то я бы не пускал её в Украину. Она несправедливый человек, сколько она награбила.
*
Справедливо надо относиться ко всем: к врагам, друзьям и к тем, кому, грубо говоря, всё по барабану.
*
Давным-давно у меня была подружка, она всё время ходила недовольной и всем завидовала. Я считаю, что лучше ходить духовно красивой.
*
Главное быть не красивым, а духовным. Когда человек духовный - это очень хорошо.
Эти стихи сочинил мой бывший одноклассник Дима Морозов, так что не судите строго.
И я, и брат мой были пионеры,
Носили красный галстук –
Символ веры.
И отвечали,
Не вникая в смысл слов,
На окрик: ,, Будь готов! ''-
,, Всегда готов! ‘’
Интересный зоопарк получается... Кто на кого пришёл посмотреть? Хотелось бы знать, для чего это лев взобрался на крышу клетки? Ищет лазейку? Вероятно, голоден? Или просто любопытен? И чего это люди, сидящие в клетке, так притихли?
Нашла здесь: http://vasily-sergeev.livejournal.com/?skip=12
Сейчас прочла анекдот, понравился:
Сидит ворона на ветке ели, во рту сыр держит. Хотела позавтракать, "да призадумалась"...
Внизу лиса бежит:
- Ворона, ты на выборы пойдёшь?
- Нет!!
Сыр выпадает.
Ворона сидит и думает:
- Если бы я сказала "да", что-нибудь изменилось бы?
