«Мир таков, каковы его созерцатели», - сказал Марк Твен. С этим трудно не согласиться.
Золотая осень, воспетая поэтами и запечатлённая в полотнах художников, всегда явление восторженно-чудное и радующее взор своих «созерцателей». Даже если природа вашего края скромная и неприметная, если «не развеселят, не испугают взоров дерзкие дива природы, венчанные дерзкими дивами искусства», всё равно не спешите отворачиваться, присмотритесь к ней…
«Открыто-пустынно и ровно всё в тебе; как точки, как значки, неприметно торчат среди равнин невысокие твои города; ничто не обольстит и не очарует взора», - писал Н.В.Гоголь в «Мёртвых душах». Неприметно торчит среди степного Донбасса маленький шахтёрский городок, в котором… - «ничто не обольстит и не очарует взора»? Разве?

Октябрь уж наступил - уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад - дорога промерзает,
Журча ещё бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл...

Русский язык в современном мире.
Как вы думаете, сколько в мире существует языков? Ваши варианты ответов? А теперь сравните с правильным.
По данным Организации Объединённых Наций по вопросам образования, культуры и науки (ЮНЕСКО), в мире существует 2796 языков.
Официальными мировыми языками ООН признаёт русский, французский, английский, китайский, испанский, хинди и арабский. Французский язык (свыше 100млн. говорящих) раньше других европейских языков приобрёл международное значение. Китайский – первый по численности говорящих на этом языке в мире (свыше 1млрд). Далее для сравнения:
Английский язык – более 420 млн говорящих,
Испанский язык – около 300 млн говорящих,
Арабский язык – более 170 млн говорящих.
А вот русский язык? Здесь вычислить будет посложнее.

Ученики любят задания оригинальные, нестандартные, развивающие сообразительность и творческие способности, ведь так часто угнетает рутина однообразных упражнений из учебников! Увлекательным для всех является такой вид творческого задания: попробуйте составить связный текст, все слова которого начинались бы с одной буквы.
Например, с буквы А:
А

Апатичный американский аллигатор, академик Агап Анатольевич Аверьянов, аккуратно анализировал архивы анахронического амбулаторного альманаха:

«…Анальгин аутентичен Атропину, а Аспирин – адаптированный аналог ацетона…» афишировала адская аннотация, адресованная архаичному альянсу альтернативных албанских аптекарей (аббревиатура – «А.А.А.»).

- Ай-ай-ай! Абсурд! Абсолютно алогичная, абстрактная абракадабра! Автора, аполитичную акулу антигуманизма – арестовать! – агрессивно атаковал анонимного автора авантюрной ахинеи Агап Анатольевич, ахая аки азиатский акын.

- Ай, артисты! Ай, «Айболиты»! – азартно агонизировал ассистент академика, аист-альбинос Акакий, акцентируя аудитории абитуриентов абзац автореферата аспиранта Аркадия Акимушкина «Азы акушерства»:

«…Анальная асфиксия: аномалии атрофированного ануса амбулаторного астматика…» - амбициозно артачился Акакий, а аллигатор аж аплодировал, анонсируя апрельскую агитационную анкету: «Аэробика али аборт? Азбука аутотренинга»…

А.И.Куприн.
"Меня давно тянуло на Юзовский завод. Всё, что рассказывали о нём сведущие люди, дразнило и возбуждало моё любопытство своей сказочной грандиозностью. Надо отдать справедливость нам, русским, - мы очень мало знакомы с интересными местами нашего отечества.

Яркие и незабываемые впечатления от поездок по Донбассу Н.Е.Каронин-Петропавловский выразил в своих замечательных "Очерках Донецкого бассейна", впервые опубликованных в 1891 году. Вот как он пишет о донецком крае:
"Опять степь. Едва белые скалы Донца, скученные около Святых гор, скрываются из вида, как со всех сторон снова тянется выжженная солнцем, безлесная, безводная, изрытая морщинами равнина. В дождливый год здесь, вероятно, волнуются хлебные поля и своими красивыми переливами смягчают безотрадность степной полосы: но ныне, после некоторых надежд, и хлебов нет: поправившиеся было от майских ливней, в июне они сгорели от солнца, скрючившись от горячих ветров. В конце июне было уже ясно, что всё погибло. Жары стояли такие, что по дорогам падали волы, а рабочие на полях замертво увозились по домам, поражаемые солнечным ударом.

О Донбассе первыми писали в своих произведениях А.Чехов, В.Вересаев, А.Куприн, А.Серафимович, А.Свирский, С.Сергеев-Ценский, К.Паустовский. Степь, полную неповторимых красок и очарования, А.Чехов описал в повести "Степь".
А. П. Чехов обогатил наше представление о степи и создал новый образ степи в художественной литературе. Тема степи у Чехова приобрела первостепенное значение в истории мировой литературы. "Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля - всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумёртвое, теперь, омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести. Над дорогой с весёлым криком носились старички, в траве перекликались суслики, где-то далеко влево плакали чибисы. Стадо куропаток, испуганное бричкой, вспорхнуло и со своим мягким "тррр" полетело к холмам. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую монотонную музыку.
Но прошло немного времени, роса испарилась, воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид. Травка поникла, жизнь замерла. Загорелые холмы, буро-зелёные, вдали лиловые,

Фильм-притча «Цитадель» - о горькой правде Великой Отечественной войны, это взгляд на историю страны из 21 века и её глубокое осмысление. Режиссёр ведёт борьбу за душу русского человека, показывая торжество Добра над Злом и призывая зрителя следовать законам Добра и верить в торжество Божественной Справедливости на земле.
За Добро воздаётся человеку во сто крат большим добром: наклонился солдат, чтобы смахнуть комара с отдыхающего в окопе боевого товарища, – снайперская пуля не попала в цель. Эпизодов, наполненных образами-символами, в фильме много: это и паучок, и мышка, и мина, и песня «Утомлённое солнце», и контуженный немецкий солдат… «Душа обязана трудиться»... Особенно над пониманием личности Сталина и роли его в истории страны. Тема «Сталина» - очень «болезненная» для общества.

Пока мои ученики отдыхают на каникулах, они и не подозревают, что я уже придумала им ещё один интересный вид творческой работы. С нового учебного года введём в практику выполнение оригинального задания. Это будет сочинение-миниатюра из 100 слов, написанное только или " в мажоре", или "в миноре". В 100 словах нужно будет раскрыть настроение и суть происходящего.
Например:
ВИШНЯ
Она прорастала ногами в землю. Не могла ступить и шагу. Запутывалась в собственных корнях, которые вырастали прямо из неё и крепко хватались за грунт. Не понимала, что происходит, но чувствовала, что в жилах уже не кровь течёт, а что-то вязкое, полупрозрачное. Терпкое на вкус. Как вишнёвый клейстер. Длинная коса распустилась тысячами зеленоватых листочков. Удивлялась она этому, но страха не было. Пусть будет так. Она не хотела уезжать. Вещи уже стояли наготове. И он приехал рано утром. Но дом был пустой. В самолёт он сел совершенно одиноким. А она зацвела тысячами снежно-белых соцветий. И навсегда осталась дома, в своём вишнёвом саду.

«Обратная сторона медали» полковника Скалозуба (по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума») даёт более полное представление о личности этого героя произведения.
Традиционно о полковнике Скалозубе мы судим так: за него хочет Фамусов выдать свою дочь, потому что жених завидный: «золотой мешок и метит в генералы». Софья о полковнике говорит, что это человек, который «слова умного не выговорил сроду», и ей всё равно: «что за него, что в воду».
Да, речь героя Отечественной войны 1812 года скудна. Не умеет Скалозуб красноречиво рассказать, за что у него имеется «в петличке орденок»:
За третье августа; засели мы в траншею:
Ему дан с бантом, мне на шею.
Попробуем по-новому взглянуть на образ Скалозуба.