Мало кто из живущих в современных городах знает, что обычное и привычное - слово спасибо, в глубинке воспринимается хуже ругательства. Действительно, спасибо означает - Спаси Бог! Резонно у людей возникал вопрос - от чего спасать, да и с какой стати… Поэтому на спасибо, отвечали - не за что (то есть - я ничего плохого не сделал тебе, чтоб меня спасать) или, пожалуйста (положи мне лучше сто рублей). То есть спасибо равносильно ситуации - к примеру, вы в магазине взяли товар, а в место оплаты говорите - Бог заплатит за меня.
Павел Корчагин: "…Самое дорогое у человека – это жизнь. Она дается ему один раз, и ее надо прожить так, чтобы не было стыдно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое и, чтобы, умирая, мог сказать: «Вся жизнь, все силы отданы самому прекрасному – борьбе за освобождение человечества…"
Ученье свет, а неучение –
Потёмки, косность и рутина;
Многие гениальные люди были самоучками. Может быть, потому и стали выдающимися учёными, поэтами, художниками. Оттого ли что не были отштампованы школой?
Есть мнение, что семья учит тому, что было двадцать лет назад; улица учит тому, что сейчас; а школа должна учить тому, что будет через двадцать лет.
Я согласен с Альбером Камю, который говорил: «школа учит жить в мире, которого не существует».
Задача образования – создать образ человека будущего. Какова наша школа, таким будет и наше будущее. Или, может быть, наше дело – труба!?
Чему же должна учить школа?
У меня младшая – на филфаке. Вот ей и задали этот вопрос в качестве контрольного. Типа выстрела в голову перед тем, как студентку выпихнуть в вольно-учительскую жизнь.
Она, естественно, кончик языка прикусив, вывела старательно, что «...а как же!». Мол, литература – это такое-растакое... Чувства добрые лирой пробуждает. И вообще, как без неё узнаешь, что всё – преходящее?! И только разные общечеловеческие ценности, такие как литература, музыка… Ну, Интернет само собой! Вот это – вечно!
Поговорим о каллиграфии, т.е о том, чего в школе больше нет. На печальные мысли о ней меня настроил рассказ немецкого писателя Генриха Бёлля «Путник, придёшь когда в Спа…»
Известно, что 21 апреля - международный День грамотности.
Акция по массовой проверке знаний под названием "Тотальный диктант" прошла в Москве, где добровольцев, пришедших написать диктант, набралось около 600 человек.
Русский язык загрязнён словами иноязычного происхождения, как природа пластиковой посудой. Иногда чувствую себя инопланетянкой, когда не понимаю значения многих иностранных слов, введённых в современный русский язык с чьей-то лёгкой руки... Знать бы, кому и зачем это понадобилось.
Не умею новоиспечённые заимствованные слова запоминать, произносить. В русском языке - всё понятно, в нём слово образуется от корня: вода, подводный, водолаз, наводнение. А как можно запомнить слово, к примеру, кэжуал ? "Зрить в корень" - этот русский фразеологизм в данном случае не поможет. Только словарь нужен для перевода (смотрите ниже). Значение слова "кэжуал" - повседневный. Чем кому-то это русское слово не понравилось? "По всем дням" - повседневный... понятное такое слово...
Нет, я не настаиваю на том, чтобы люди не применяли вообще иноязычных слов и французское слово "бульвар", например, заменили на русское словосочетание "топталище для ног", а "фонтан" на "водомёт", как это предлагалось сделать ещё в 19 веке... Но должна же быть какая-то мера! Вернее, чувство меры, чтобы не употреблять повсеместно в речи весь вот этот бред:
амбициозный = честолюбивый (о человеке)
апгрейд = обновление
аутсайдер = изгой
бестселлер = лидер продаж, самый продаваемый
